Clínica Infantil Especializada2024-06-11T14:44:12-03:00

SOMOS UMA CLÍNICA INFANTIL ESPECIALIZADA EM

Intervenção precoce no desenvolvimento infantil

Bem-vindo à nossa Clínica Infantil Especializada em avaliação neuropsicólogica, análise comportamental e intervenção precoce! Nossa clínica é dedicada a fornecer serviços especializados para crianças que apresentam desafios comportamentais ou de desenvolvimento.

SOMOS UMA CLÍNICA INFANTIL ESPECIALIZADA EM

Intervenção precoce no desenvolvimento infantil

Bem-vindo à nossa Clínica Infantil Especializada em avaliação neuropsicológica, análise do comportamental e intervenção precoce! Nossa clínica é dedicada a fornecer serviços especializados para crianças que apresentam desafios comportamentais ou de desenvolvimento.

Terapias para atraso do desenvolvimento

Oferecemos terapias para crianças que apresentam atraso no desenvolvimento.

Quero saber mais sobre o TEA

O transtorno do espectro autista (TEA) é caracterizado por uma ampla gama de comportamentos e sintomas que podem variar de pessoa para pessoa. Clique no botão abaixo e saiba quais são os sinais do TEA.

Treinamento escolar e parental

O treinamento escolar e parental desempenha um papel crucial na implementação bem-sucedida da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros distúrbios do desenvolvimento.

Núcleo Passo Azul

  • Treinamento de habilidades sociais e comunicação

  • Avaliação Neuropsicológica

  • Avaliação comportamental abrangente

  • Desenvolvimento de programas de intervenção personalizados

  • Redução de comportamentos desafiadores

  • Apoio aos pais e cuidadores no manejo de comportamentos

Intervenção
Precoce

A Intervenção Precoce é um programa de intervenção focado no desenvolvimento de crianças pequenas (0-6 anos), especialmente aquelas que apresentam risco ou sinais de atraso do desenvolvimento.

O programa envolve uma abordagem intensiva e individualizada, com a participação ativa dos pais. Profissionais capacitam os pais a se tornarem agentes ativos no desenvolvimento de habilidades sociais, comunicativas e cognitivas de seus filhos. A Intervenção Precoce visa intervir o mais cedo possível, aproveitando a plasticidade cerebral na infância para promover resultados positivos no desenvolvimento da criança.

“Acreditamos que a colaboração estreita entre a equipe de profissionais, a criança, e a família é essencial para promover mudanças positivas e duradouras no comportamento da criança.”

“Acreditamos que a colaboração estreita entre a equipe de profissionais, a criança, e a família é essencial para promover mudanças positivas e duradouras no comportamento da criança.”

“Acreditamos que a colaboração estreita entre a equipe de profissionais, a criança, e a família é essencial para promover mudanças positivas e duradouras no comportamento da criança.”

Como funciona

o processo?

Avaliação neuropsicológica ou Avaliação comportamental

Plano de intervenção

Intervenção

Treinamento parental e escolar

Como funciona

o processo?

Avaliação neuropsicológica ou Avaliação comportamental

Plano de intervenção

Intervenção

Treinamento parental e escolar

Diferenciais

Gostaria de agendar uma avaliação inicial para o seu filho?

Gostaria de agendar uma avaliação inicial para o seu filho?

Agende uma avaliação inicial

Confirmaremos a consulta em até 24h, em dias úteis e horário comercial.

Não achou o que procurava?

Um time multidisciplinar

O time do Núcleo Passo Azul é comandado por Bruna Borges. Confira abaixo um pouco da trajetória da nossa líder:

Bruna, Neuropsicóloga Infantil e Psicóloga Especialista em Análise do Comportamento.

Sou formada pela Universidade Mackenzie em Psicologia.
Pós-Graduada em Neuropsicologia pelo CETCC- Centro de Estudo em Terapia Cognitiva Comportamental.
Pós-Graduada em Análise do Comportamento Aplicada pelo Child Behavior Institute of Miami.
Formação avançada do Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM) – Mind Insitute.

Atuo na avaliação e intervenção comportamental precoce de crianças com sinais de alerta ou diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), orientação parental e escolar, supervisões clínicas e capacitação de profissionais.

Isabelle Arruda Marques Ferreira

Psicóloga Graduada pela faculdade Anhembi Morumbi e Pós Graduada em Análise do Comportamento pela  PUC Goiás

Rita Alves

Psicóloga graduada pela Universidade Cruzeiro do Sul.
Pós Graduada em Análise do Comportamento em Autismo e Deficiência Intelectual pelo CBI Of Miami.

Stephanie Zapponi

Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário São Camilo e pós graduanda em ABA e Estratégias Naturalistas aplicadas ao autismo e atrasos no desenvolvimento pelo Instituto Singular

Julia Ribeiro Laurino

Psicóloga formada pelo Centro Universitário São Camilo
Pós graduação em análise do comportamento pelo CBI of Miami

Luiza Ramoska

Psicologa com graduação na Pontíficia Universidade Católica de São Paulo – PUC SP e a pós graduação na Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein em gerontologia

Iara Honorato

Psicologa com graduação na Pontíficia Universidade Católica de São Paulo – PUC SP e a pós graduação na Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein em gerontologia

Carolina Vieira

Graduada em Pedagogia pela Universidade Anhembi Morumbi
Pós Graduação em ABA e Estratégias Naturalistas pelo Instituto Singular

Isabela Rosane Ribeiro

Nutricionista pela universidade Anhembi Morumbi e Pós Graduada em Nutrição Materno-Infantil

Ir ao Topo